优化结构 提升质量 推进全市教育事业率先发展
——在2013年全市暑期教育工作会议上的讲话
市教育局局长 王建华
2013年8月26日
同志们：
今天我们召开全市暑期教育工作会议，主要任务是：回顾总结上半年教育事业发展情况，谋划、部署下半年工作。下面，我根据局党委研究的意见，讲三个方面的问题。
一、上半年主要工作回顾
今年上半年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统各项工作有序推进，实现了时间过半、任务过半，事业发展成效突出。市教育局被推荐为全国“人民满意的公务员集体”，文明创建工作获评全市未成年人工作先进单位;全市6个区、县通过义务教育均衡发展省级督导评估，通过数量和评估质量均居全省第一;再次荣获全国“全民终身学习活动周”优秀组织奖。
1、资源配置不断优化。学校布局规划初步完成。按照“有学上、好上学、上好学”的总体要求，汇编《杏耀市农村义务教育学校布局专项规划》，初步完成全市中小学布局规划和15个中心镇(小城市)教育规划。办学条件持续改善。启动提质改造450所义务教育薄弱学校的三年行动计划，更新义务教育阶段学校课桌椅22.8万套，规划改扩建农村学校食堂200多个，安排建设55所省合格学校，相继启动18所配套中小学建设，督促开发商建设中小学校7所、幼儿园29所。信息化建设深入推进。安排500万元用于农村“班班通”建设，规划建设数字教育资源全覆盖教学点61个，3个区县、4所学校成功申报为省级教育信息化试验县区和学校。优质资源有效扩充。着力研究建立优质教育资源低成本扩充的集团发展长效机制，推进雅礼中学委托管理长雅中学、天心一中，麓山国际实验学校与市二十中合作办学，全市义务教育学段优质学校覆盖率75%以上。
2、保障体系不断完善。党建工作保障有力。创新基层党建，深化党支部分类定级、晋位升级活动;成功举办“城乡统筹的区域化党建活动周”、“公民办学校党组织共建成果展示活动”及中国梦·教育情”庆祝建党92周年民族音乐会，打造了杏耀教育自主创新的党建品牌，中组部、教育部先后以简报形式全国推介，市教育局获评全市组织工作年度考评市直部门第一名。经费投入不断提高。城乡义务教育生均公用经费再次提高，且均高于省定标准，农村(县镇)小学、初中分别达525元、735元;教师“五险一金”实现全额预算;教育授信贷款贴息不再由教育附加安排，职教基地和周南中学基建债务财政兜底;学校事业收入全部用于保运转和项目支出，“甩开经济担子抓发展”态势基本形成。发展环境明显改善。省委常委、市委书记专题调研教育，市人大组织学前教育调研，市政府着力推进教育实事，市政协开展农村教育调研，四大家领导全面指导、支持教育工作，尊师重教氛围进一步浓厚。切实规范招生行为，严格执行收费政策，实现了春季开学工作“零投诉”、“零曝光”目标。强化安全教育，编印安全督查手册，完成校车行政许可审批，严密组织“三考”工作，及时化解各类涉校矛盾，营造了和谐稳定的发展环境。
3、教育民生不断改善。学前资源有效拓展。规划建设公办园52所，确保全市年内每个乡镇有一所以上公办中心园。研制《杏耀市普惠性民办幼儿园管理办法》及幼教编制标准，健全学前教育发展机制。平等入学有效保障。坚持“两个为主”原则保证了8.89万名随迁子女100%就读公办学校，并与城区学生同等享受“一费制”全免教育。关爱农村留守儿童，全市6.16万名留守儿童全部入学，实现了应读就读。惠民政策有效落实。春季投入3.93亿元，惠及66万名义务教育阶段学生免费入学和4万多名中职学生资助。就业创业有效推进。投入400多万元打造创业示范街，辐射杏耀职教基地2万多名大中专学生;举办大中专院校就业创业指导教育师资培训班和指导教师赛课大赛，大中专毕业生就业率达87.6%。
4、队伍建设不断加强。强化队伍管理。任免干部6名，选任校长助理8名，指导6所学校中层干部竞争上岗;启动职业院校领导班子和人才队伍素质提升“三·五”工程，建立教育系统女性人才库，进一步优化了人才结构。完成教师招聘、免费师范毕业生岗位安置、代课教师定向招聘、南雅和麓山自主招聘教师入编等工作，解决下区教师待遇落实遗留问题，补充和稳定了教师队伍。深化师德建设。启动以“办人民满意教育大讨论”为平台的“师德师风提高年”系列活动，评选市级师德标兵100名，组建师德讲师团进行巡回宣讲;与星辰在线联合开通“办人民满意教育”系列视频访谈，引导社会各界关注百姓教育需求，树立了杏耀教育良好形象。加强业务培训。组织干部参加专题培训及党性锻炼研修993人次，组织教师参加国家、省市级培训及骨干教师研训1.12万人次。实施“英才工程”·优秀中小学骨干教师学历提升培养计划，与湖南大学联合开办的首届中小学教育管理和英语教育硕士研究生课程班启动，80名骨干教师参加学习。开展中、高职教师专业带头人专项培养及中职教师业务能力考核，形成了常态化的培训机制。着力名师培养。考核评估7个市级名师工作室，启动师训“原野工程”，安排70名城区教师到农村开展对口帮扶，发挥了名师和骨干教师的示范引领作用。
5、教育改革不断深化。推进育人模式改革。启动德育工作项目化基地创建工作，初步确立创建项目15个。加强两型教育，15所学校创建为市级两型示范学校，18所学校获评两型示范学校创建先进单位。推进教学模式改革。实施“课堂教学改革年”，推行中小学教育质量发展性评价，加强区域教育特色建设，促进了教学质量的巩固提升。高考总上线率为97.99%，本科上线率61.85 %，中考一次性合格率90.57%，稳居全省前列;实施体育中考项目改革第一年，新增难度系数更高项目，在广大师生和家长的大力支持配合下取得圆满成功，合格率达96.01%;科技创新参加全国大赛斩获15个大奖。推进职业教育改革。出台《中职学生毕业标准》，制定《关于促进高等职业教育改革与发展的意见》及《关于在职业院校建立预备员工制度进一步推动校企合作的意见》，加强示范项目建设，重视学生技能训练，稳居全省职业院校技能竞赛团体总分第一名。推进民办教育改革。拟订进一步推动民办教育改革发展的法规文件，完成76所市管民办学校分类评估，促进了民办教育健康发展。推进区域合作交流。长江中游城市群教育合作有效推进，教学联盟、干部交流工作有效开展。
6、各项工作齐头并进。文明创建工作有序开展，定期开展校园周边环境测评，精心整理、审核了迎国检的所有资料;强力组织“学雷锋、讲文明、树新风”主题志愿服务活动、“中国梦•我的梦”主题教育和“我身边的雷锋”社会实践等系列活动;尤其是本次文明创建迎国检工作圆满完成了现场测评和材料审核等各项重要工作。成立教育新闻中心，升级改版杏耀教育信息网，注重正面宣传，扩大了杏耀教育影响力。加强内部审计，非完全小学教学资源审计调查有序开展。全市校务公开民主管理工作经验在全省推介。教育史志工作有序开展，系统2位同志入围全市10大年度人物候选名单，信访接待、提案议案交办、老干关协等工作均严格按照计划推进，均较好地完成了半年目标。
在充分肯定成绩的同时，也要清醒地看到当前教育发展存在的问题和不足。一是义务教育均衡发展有待进一步提质。尽管我市义务教育均衡发展取得了重大进展，由于现实基础的差距，仍然存在着认识水平不一致、区域发展不平衡等问题，特别是城乡学校在基础条件、保障水平、生源结构、办学质量等方面还有明显差距，成为制约义务教育均衡发展的重要因素。二是职业教育服务水平有待进一步提升。职业教育服务经济社会发展能力是职业教育发展的生命线。受校企合作机制影响，职业院校承接产业创新及成果转化能力还有待提升，人才培养质量与规模还不能实现零距离对接，不能很好满足区域产业发展的需求。三是作风建设有待进一步加强。要办好人民满意教育，需要干部、教师进一步加强学习，提升自我形象和服务能力，但仍有个别学校负责人满足于一般现状，深入一线调查研究不够，缺少推动学校发展的创新思路和有效举措。极个别单位政令畅通不够，在三令五申下仍然发生违规收费、招考组织不严等问题，需要进一步增强大局意识和纪律意识。这些问题都应该引起我们的高度重视，务必采取必要措施认真整改，推动杏耀教育事业持续健康发展。
二、下半年重点工作安排
今年下半年，全市教育系统要以六个走在前列大竞赛活动为抓手，以年初确定的十大教育实事为重点，全面落实炼红书记对教育工作的指示精神，按照标准更高、措施更实、作风更好的要求，全力攻坚克难，确保各项目标任务如期完成，为加快教育强市步伐，切实办成人民满意教育进一步夯实基础，创造经验。
1、抓统筹，切实优化教育结构
促进义务教育与非义务教育协调发展。要按照“学前教育普及发展、义务教育均衡发展、高中教育多样发展、职业教育创新发展、高等教育内涵发展”的思路来强优势、补短板、优结构。全面落实学前教育三年行动计划，完成既定公办园建设任务，实施《普惠性民办幼儿园管理和认定办法》，开展普惠性幼儿园的申报和认定工作，推进小区配套园建设和移交，力争年底公办幼儿园和普惠性幼儿园达到幼儿园总数的50%。成立杏耀市职教基地管委会，加强职教基地统筹管理;推动落实“预备员工制”等校企合作制度，加强对示范性职校及项目的指导与支持，初步建立具有杏耀特色的职业教育质量健康保障体系，打通中、高职人才衔接通道，打造杏耀职业教育新高地。启动高等教育工作管理与协调委员会成立工作，促进高等教育工作水平提升。
促进城乡教育协调发展。大力实施城乡教育一体化发展工程，完成城乡教育规划编制，重点推进15个中心(特色)乡镇教育规划编制工作，并在学校建设、教师培训等方面给予倾斜政策。实施优质教育资源共享计划，组织15所城区优质学校和品牌学校结对帮扶中心镇(小城镇)，打破城乡、县域和校际界限，实行城乡学校“一对一”深度联盟。
促进公民办教育协调发展。在国家政策法律允许范围内，科学调整公、民办学校比例。开展民办教育立法调研，争取政府尽早出台《民办教育促进和管理办法》，进一步优化发展环境，创新体制机制，规范办学管理，努力培育一批全省、甚至全国有影响的优质民办学校。
2、抓改革，不断提高办学质量
推动特色学校建设。正确认识集团化发展和个性化发展的关系，集团发展主要是推动优质资源“量”的扩充，满足群众需求，缓解择校矛盾;个性发展则是促进学校“质”的飞跃，实现一校一品牌，形成核心竞争力。要全面落实《杏耀市区域教育特色建设实施方案》，引导全市中小学校走高质量、特色化的发展道路。指导长郡中学和雅礼中学建设“现代教育实验学校”，为全市普通高中多样化发展、内涵发展、特色发展提供样板。
深化教育教学改革。持续推进德育项目化建设，精心打造一批德育示范基地和若干品牌项目。持续开展“课堂教学改革年”系列活动，大力推进课程改革样板校建设，全面落实名师课堂教学引领工程、教师专业能力提升工程、课堂教学创新工程、教育现代化推进工程、课堂教学改革提炼推广工程，不断提高教学质量和水平。
深化招生制度改革。着力推进义务教育学段生源均衡，在实行小学划片招生的基础上，将于2014年推进城区初中划片招生。并积极探索高中阶段在推进高中多样化发展的基础上，建立分层次教学推进机制，缓解盲目择校。在制度层面推进学生及家长根据学生发展基础，合理选择适合学校，促进学生个性成长。
深化评价体系改革。按照《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》精神，结合杏耀市中小学教育质量综合评价的实施，深入推进中小学教育质量综合评价改革实验区建设，力求全面、客观、科学评价学校教育质量，扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生成长、教师进步、学校发展。
深入推进两型教育。全面落实《2013年度杏耀市两型示范学校创建方案》要求，指导创建10所以上市级两型示范学校，推荐2-3所省级两型创建示范单位。加强理论研究，组织开展两型教育教材建设及优秀校本教材、两型优秀征文评选活动。推进动态管理，以三年为一个周期，对已创建的市级以上两型示范学校进行复核，推进两型教育的创新发展，发挥学校的辐射引领作用。
3、抓党建，巩固提升创新品牌
增强班子执政能力。增强班子执政能力。按照“六用六不用”的干部任用导向，坚持看考核、看实效、看影响、看公认，让忠诚可靠、开拓进取、扎实肯干、坚持原则、维护团结、作风优良的干部得到提拔重用。开展“五好”领导班子创建活动，努力打造“精神状态好、民主决策好、推进发展好、服务群众好、廉洁从政好”的领导班子。
加强干部教育培训。坚持以党校和教育学院为主阵地，办好中职学校中层干部培训班、教学管理培训班等班次。发挥骨干引领作用，筹备校长(书记)工作室。加强交流培训，组织好赴美国举办的创新型教育培训班，开展精品培训;组织一批年轻干部到武汉、合肥、南昌挂职锻炼。
深化基层党建创新。继续探索支部建在年级、党小组设在备课组、班级等多种基层党组织设置形式，确保党组织和党的工作全覆盖。深化城乡统筹的区域化党建和公办、民办学校党组织共建;开展在中学生中发展党员规范化研究，组织编写高中学生入党培训读本，提高青年党校教育质量，精心打造在全省乃至全国有影响的党建新品牌。
加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和《廉政准则》，重点抓好一把手述职述廉、廉政登记本落实、廉洁文化进校园示范校评选等工作，完善纪检工作现场推进会制度，认真组织行风评议，进一步优化教育行风。
4、抓队伍，大力实施英才工程。
加强师德师风建设。结合办人民满意教育大讨论活动，深入开展“师德师风提升年”系列活动。严格执行师德“十不准”，制定《杏耀市教师礼仪行为规范》、《师德建设校长职责》，编印《师德建设实用读本》，着力抓好专项治理，切实解决突出问题。组织开展 “杏耀教师精神”、“我心目中的好老师”微博讨论，促进教师不断提高职业道德水平。通过师德报告会、通讯报道、专题节目等多种形式，广泛宣传教师队伍中的优秀事迹;隆重举行师德建设表彰、奖励活动，焕发教师工作激情，增强教师职业认同感。
培育名师示范团队。制定符合时代特点和我市实际的特级教师评选标准和办法，组织推荐评选一批省级中小学特级教师。继续实施优秀中小学骨干教师学历提升培养计划，优化中小学骨干教师学历结构。建立名师考评机制，扩大首席名师、骨干教师、特级教师的示范、引领和辐射作用，推动骨干教师城乡覆盖。总结提升“送教下乡”活动的成功经验，充分考虑边远地区对教育教学的实际需求，以特级教师工作研究专业委员会为依托，组织以首席名师、特级教师、市级骨干教师为主体的名优教师团队，深入县(市)农村学校，志愿开展支教、送教活动。
统筹城乡教师培训。严格实行中小学教师培训学分统一登记管理制度，确保教师个人5年内获得320学分，为国家即将推行的教师资格定期注册制度打下良好的基础。推进师训工作向农村教师和薄弱学校教师倾斜，原则上农村教师参加各类培训的指标比例，市级不少于50%、省级以上不少于60%。重点组织好农村骨干教师“国培计划”和初中教师专业适岗培训，促进农村学校师资水平的提高。
加强职业教育“双师型”教师培养。组织专业教师到相关行业、企业参与社会实践、顶岗工作等活动;聘请行业专家、企业成功人士定期到校指导专业建设、师资培训及技能指导，帮助专业教师了解行业新知识、新技术和发展趋势，促进教学与行业、企业生产实际的融合;组织职业教育教师参加国家、省市的各项技能比赛，促进教师技能水平的提高。
5、抓管理，全力维护系统和谐稳定
提升管理水平。提升校长、书记治校治教水平。要科学研究、潜心治校，在教育管理中凝炼教育思想，铸就学校文化，在探索发展中推进制度建设，实现人本管理，促进师生成长，引领学校发展。提升机关干部协调服务水平。要把握形势，科学决策，在深入基层调研中了解发展状况，解决具体问题，在深化理论学习中把握发展方向，提升管理水平，促进协调服务能力提高，引领事业发展。
推进依法治教。全面落实教育部、司法部等五部门联合出台的《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》(教政法[2013]12号)文件，加强法制教育资源、工作力量、保障体系建设，整体提升青少年学生的法律素质。推进依法治校示范校建设和校务公开、民主管理等级评定工作。
创建平安校园。加强安防设施建设，完成10所市直学校监控系统的维修、改造任务，为全市学校配备弧形钢叉，建设市、县、学校三级视频监管平台，支持各区县加大“三防”建设投入，推动安保水平均衡发展。加强安全隐患排查，着力抓好校园食品安全专项工作及周边环境综合治理，坚决防止重大安全责任事故和群体性事件发生。
规范资金管理。2013年是教育经费管理年。一方面要合理安排使用教育经费。突出促进公平和提高质量，重点向农村、边远、贫困和民族地区倾斜，向农村义务教育、职业教育和学前教育倾斜，向资助家庭经济困难学生倾斜，向建设高素质教师队伍倾斜，保障事业发展需求。另一方面要加强教育经费监管。坚持勤俭办学方针，健全监管体系，加强制度建设，推行“阳光财务”，完善强化绩效评价，从严控制日常办公支出“三公”经费和会议费等开支，严格津贴补贴项目和发放标准，严控校舍建设和绿化标准，严禁超标准建设;建立“谁使用、谁主管、谁负责”、“用钱必问效、无效必问责”机制，切实提高经费使用效益。
服务就业创业。举办好第五届大中专学生创业教育推进月系列活动。继续开展“送政策、送培训、送岗位”系列活动，为广大毕业生做实事。
做好开学工作。严格执行收费文件，在收费问题上坚决杜绝打“擦边球”现象，一旦查实任何学校或个人有违规收费问题，一律惩处到位，绝不迁就姑息。新生入学教育、学期计划制定、校园环境清理等工作也要精心组织实施，确保学校秋季开学工作井然有序。
抓好其他工作。持续抓好文明创建工作，加大计划生育工作指导督查力度，继续抓好宣传统战、信访接待、工会团队、老干、关工委等工作，全面推进教育和谐发展。
6、抓项目，加快学校建设步伐
落实建设任务。重点完成市政府年初安排的10个市直学校的基础设施建设项目、10所城区配套中小学的新改扩建、30所合格学校、180所义务教育薄弱学校提质改造、500套农村教师周转宿舍建设。协调规划部门开展全市教育用地规划修编汇总工作，正式形成城区学校布局规划图，并实现规划图表电子化。继续推进校安工程长效机制，着力处理好农村中小学用地确权等历史遗留问题。
严格工作要求。要切实加强领导，工程建设实行“一把手”负责制。要切实加快建设进度，全面实行倒排工期制度，原则上要在11月底完成规定的建设任务。要严格项目管理，严格工程建设程序，依法办事，按章办事，严格控制投资规模，坚持厉行节约，不得擅自突破投资预算，确保建设质量和安全。
7、抓考核，全面完成年度任务
为确保各项中心工作的圆满完成，成立了教育系统绩效考核办，专门负责各项绩效考核工作。
抓好省市绩效考核。要围绕省教育厅、市绩效办下达的目标，抓紧做好落实工作;对指标要求高、推进难度大的工作任务，要责任到人，力争突出亮点，确保全面争优。
抓好系统绩效考评。今年教育系统内部绩效考核工作按照全市教育系统“六个走在前列”要求进行目标责任分解。各区县(市)教育局和市直单位要围绕市教育局下发的考核工作目标，扎实推进各项工作;机关各有关处室要结合自身职能，加强考核指标的日常考查。做好机关全员绩效考核工作，努力提高教育行政效能。
做好政府考核协调。要认真落实上级政府对市州政府绩效考核教育指标的各项工作任务。对区县政府教育绩效考核目标的确立，将根据当前教育发展亟需解决的重要问题有针对性下达，力求一年一主题，一年一突破，逐年化解教育发展所面临的突出矛盾及突出问题。
8、抓督导，构建教育评价新格局
完善督导机构。以贯彻落实国家《教育督导条例》为契机，按照国务院教育督导委员会提出的“政府管教育、学校办教育、社会评教育”工作思路，科学合理构建“督政、督学、监测”三位一体的工作体系。做好督学换届工作，加强督学队伍建设;完善教育督导机构，建立三级督导网络，将督学工作扎实有效地开展起来;筹备成立教育质量监测与评估中心，将全市教育质量监测和评估工作逐步引向科学化、专业化、现代化轨道;进一步有效推进督学责任区制度建设，确保全国领先。
加强迎检指导。指导通过“义务教育发展基本均衡县”省级评估的9个区县(市)做好迎接“国检”准备，力争高水平高质量通过国家认定评估。进一步加强指导芙蓉区、天心区、岳麓区申报全省“教育强区县”的创建工作，力争“三区”率先进入全省教育强区行列。
开展办学水平评估。组织对12所市示范性高中、18所省示范性幼儿园进行办学水平评估;指导雷锋学校、宁乡四中、浏阳田家炳中学接受省级督导评估，确保全部评为优秀等第;组织开展民办教育年度评估，进一步规范办学行为，提升办学水平。
三、切实提高工作执行能力
三分战略，七分执行。工作能否达到预期目标，很大程度上取决于我们的精神状态和工作作风，取决于教育系统广大干部教师及职工的执行力。
一是要立足全局，确保眼界更远。不谋万事者不足谋一事，不谋全局者不足谋一域，不谋长远者不足谋一时。教育管理干部要善于站在全局看问题、想对策、定措施。要胸怀大局。领导干部特别是校长不能满足现状，固步自封，要开阔眼界，将学校置于全市、全省乃至全国比较，分析优劣，取长补短，力争本单位工作走在全市全省甚至全国前列。要把握大势。办人民满意教育，是大势所趋，百姓所盼，党政所令，是我们职责所在，要切实增强宗旨意识和责任意识，在维护教育公平、完善教育体系、扩大对外开放、改进教育行风等方面积极作为，全力办好一流的省会教育。要着眼大事。要善于从教育硬件配备的外延转到教育软件建设的内涵上来，努力办好每一所学校;要本着“一切从学生出发”的目标，有机整合课程资源与教育活动，开好每一门课程;要大力推进学校文化建设，全面推行发展性评价，促进学生个性成长，造就每一个学生;要切实加强教师培训，提升教师业务水平，成就每一位教师。
二是要脚踏实地，确保成效更佳。一流的计划加二流的执行，不如二流的计划加一流的执行。要切实解决个别单位“部署多、检查少;方案多、落实少;研究多、指导少”的“三多三少”问题，力戒形式主义，推崇实干精神。要挑得起担子。要加强教育政策理论学习，做教育教学的行家里手，以过硬的本领赢得师生的信服;要依法治校，民主治校，凭党性立身，靠德性聚力，用行动立口碑，靠业绩树品牌。要扑得下身子。要把深入一线调查研究作为工作常态，克服“身在一线，心不在一线”的应付状态，做到摸清实情，亮出实招，办好实事。同时要切实抓好工作落实，强化有效管理，推进高效教学，努力提高办学效益。要迈得开步子。要与时俱进把握教育形势，在落实政策上先人一步，在改革创新上领先一拍。只要是符合政策的，有利于学校发展、师生成长的好项目、好点子，都要大胆探索，勇于尝试，在推动学校发展中迈开大步，不断跨越。
三是要讲究方法，确保效率更高。工作面前，如何制定科学合理的方式、方法，实现突破，是领导干部能力的重要体现。要勤于思考。每项工作在决策前要多动脑筋，多想办法，要充分考虑教育的投入与产出的问题，努力探索实现育人效益最大化的举措，积极思考实现上级要求和本单位工作有机结合的办法，力争事半功倍。要善于创新。要在切实抓好常规工作的基础上全力推进教育创新，把创新做成常规。要围绕“加快教育强市建设、办成人民满意教育”的工作主题动脑筋，想办法，出创意，进一步探索推进我市教育发展的“金点子”;要坚持问政于民、问计于民、问需于民，全面开通“金点子”的征集渠道。要勇于攻坚。教育工作线长面广，各类困难在所难免，要敢于迎难而上，积极想办法、借力量，破难解难。办学条件差，就多争取各方重视，找资源，找项目;经费有困难，就开源节流，勤俭办学，积少成多;教学质量落后，就调动积极性，研究新方法，多查多促，不提高不罢休。
四是要率先垂范，确保形象更优。一项工作的推动落实，说一千道一万，不如领导带头干。全市教育系统领导干部要善于喊响“向我看齐”，带头抓执行，潜心抓落实。要在热爱事业上争当表率。热爱是成功的前提，只有内心对事业饱含深情、充满敬重，才能主动去服务它、发展它、成就它。要真情服务师生，多换位考虑，密切思想交流，多予人文关怀，努力让师生享受职业的幸福与学习的快乐;要全心服务办学，尽力改善学校条件，努力提高教育质量，推动学校持续发展。要在作风建设上争当表率。抓作风就是抓发展。要以领导干部为重点，自上而下，大力开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，切实解决部分党员干部作风不实等问题，突出提高做好群众工作能力，培养群众感情，增强工作本领。要在纪律执行上争当表率。领导干部要具有政治敏锐感，对政策规定、纪律要求不折不扣落实，绝不会拿岗位作赌注;要守得住底线、抵挡住诱惑、挺得直腰杆，绝不会拿人生去冒险;要带头遵守规章制度，坚持按制度办事，坚决杜绝“上有政策、下有对策”现象，做到令行禁止，确保政令畅通。
同志们，我们正处于率先建成教育强市、办好人民满意教育的关键时期，责任重大，使命光荣，让我们在市委、市政府的正确领导下，上下同心，继往开来，优质高效完成各项工作任务，努力推动教育事业科学发展，为实现杏耀发展六个走在前列作出积极的贡献。
