为践行教育部《高等学校课程思政建设指南》文件精神，促进学前教育专业群双高建设，提升教师课程思政能力，学前教育学院近期陆续开展一系列课程思政公开课研讨活动。龙海艳、陈晓玲、张薇、朱佳、朱忍、林静、邓玉湘7位教师携手呈现了数场教学盛宴，学院各教研室教师们积极参与听、评课。
七位老师教学功底深厚，将“以学生为主体” 理念贯彻到底。他们结合本学科特点，挖掘和提炼课程蕴含的育人因素，精心设计教学过程，巧妙嵌入思政元素，反复打磨过程细节，将思想政治教育和专业知识传授有机融合。通过创设启发性情境，引导学生剖析追问，挖掘其自主探索潜能，充分发挥课程思政的育人功能，具有较强的示范性。
授课时，老师们妙招频出，将思政元素无痕融入。林静聚焦批判性思维，点亮学生思维之光；龙海艳在语言技能课中植入规范标准与职业认同，让学生深知责任；朱忍把耐心、细心等职业精神融入课堂点滴，用细腻打动他人；邓玉湘则巧用湖湘西兰卡普讲色彩搭配，播撒文化自信种子；
陈晓玲在舞蹈课中融入传统元素，涵养学生民族自豪感与审美；朱佳则借红歌传递爱国和集体主义情怀，唤起学生的社会与历史担当，提升审美；张薇探寻学生内心，以潜心专注展现师者执着。他们教态优雅、言辞生动，尽显教学魅力，吸引全场目光。台下学生更是沉浸课堂、热情高涨，他们各个思维跳跃、表现积极，在愉悦氛围里尽情展现自我。
课后，参与听课的老师们对本次研讨活动给予了高度的评价，认为其给全体教师起到很好的借鉴作用和示范效果。大家还围绕如何更好地将思政教育融入日常教学展开了热烈讨论，期望从知识、能力和素质目标出发，以课程为载体，让思政的智慧渗透在课堂之中。
立德树人，思政先行。推进课程思政建设，是守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课同向而行、形成协同效应的重要举措，皆在使德育与智育相统一，推动实现“全员、全程、全方位”的“三全”育人理念，落实立德树人的根本任务。
