教材简介：本教材的开发旨在解决高职教材学科体系化、与岗位需求脱节的问题，以项目任务为主线，将典型工作任务转化为学习内容，突出实践性、实用性和职业导向性。教材基于省级优质精品课程，联合省级名师工作室和省级教师教学创新团队，由中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会委员、湖南师范大学博士生导师杨莉君教授担任总主编，编写团队包括5所高职院校教师、职教专家及1所省级示范幼儿园园长，6所幼儿园教师拍摄了视频资源，实现了“校校联合”“校企联合”，充分体现产教融合理念。
教材紧扣学前教育专业人才培养目标，深度对接幼儿园教师岗位需求，融入教师资格考试大纲和技能大赛要求，设置“考点聚焦”“幼教案例”等模块，强化学生职业素养。2023年，以本教材为参考的“幼儿园社会活动设计与实施”课程入选省级教学资源库，提供授课视频54个、课程资源416个、测验和作业习题477道、考试题库113道，累计页面浏览量达1150921人次，满足线上线下混合式教学需求。
教材注重培养学生的爱国情怀、职业精神及创新能力，适用于学前教育专业学生及幼儿园教师在职培训。得到湖南省教育厅、幼儿园及行业专家的支持，内容权威、体系新颖，为新时代学前教育人才培养提供了重要资源。
教材简介：为适应旅游新业态新需求，由何曙光牵头主编的《中国旅游地理》是高职新形态一体化教材，是全国精品文旅产教融合共同体建设的重要成果。
1.教学名师领航，编写团队经验丰富。编写人员是长期在高职院校和旅游企业一线工作的专业带头人，有两名教授、六名副教授，一名企业专家，专业背景涉及旅游地理、研学旅游、旅游管理等领域，编写团队构建注重校企双元融合，教学名师领航，多校教师协同作战，具有深厚的理论功底和实践经验，有高质量教材编写的丰富经历。
2.研讨试用反馈，及时优化更新内容。教材于2023年7月完成第一轮编写工作，整理成册后作为校教材开始试用，不定期收集整理教师与学生的反馈与评价，主编组织编写团队对反馈建议进行研讨并积极采纳，及时调整优化教材内容。教材于2024年8月份正式出版，编写团队对教材的使用情况跟踪收集反馈信息。
3.校企双元开发，凸显职业教育特色。内容对接产业发展新趋势，对接旅游企业岗位对学生能力的新要求，注重校企合作开发教材。采用模块项目结构，每个项目由岗位职业能力、学习目标、思维导图、项目导入、任务评价等。以岗位能力培养为主线，将实际工作场景融入教材内容，教材呈现应用性、实践性和职业性。
教材简介：《幼儿家庭教育指导》是高职高专院校学前教育专业“岗课赛证”融通教材，它结合我国当前家庭教育发展需求及《中华人民共和国家庭教育促进法》《全国家庭教育指导大纲(试行)》《习近平关于注重加强家庭家教家风建设论述摘编》等相关文件精神，系统阐述了幼儿家庭教育和家庭教育指导的基本理论、科学方法及实操策略，旨在为学前教育专业幼儿师资的培养、培训和家长的科学育儿提供专业指导。
本教材坚持立德树人理念，紧扣指导幼儿师资与家长协同育人实践能力提升的基本需求，贴合高职专科院校学前教育专业学生的能力特点，依据幼儿园教师有效协同家长、社区科学育儿所需的职业素养与岗位能力构建教材体系，具有“以需求为依据、以实用为宗旨，以科学为引领，以实践为取向”的特点，内容包括幼儿在身心准备、生活准备、社会准备和学习准备的家庭教育指导;家庭教育的个别化指导和集体指导;园所、家庭、社会教联体协同共育和不同年龄阶段、不同类型家庭的家庭教育指导。
教材简介：为适应“互联网+职业教育”发展新需求，结合托幼机构一体化的发展变化，联合多家职业院校、企业专家共同编写的《学前儿童卫生与保健》是职业教育新形态一体化、“岗课赛证”融通教材。
编写团队专业背景丰富、实力强：编写人员均是长期在职业院校及幼教行业工作的专业带头人、骨干老师和管理工作者，有1名教授，4名副教授，1名幼儿园特级教师兼园长，专业背景涉及学前教育、婴幼儿保育、医学等领域，满足了教材知识的广博性、交叉性和丰富性要求。同时编写人员均具有深厚的理论功底和实践经验，有多门高质量教材编写的丰富经历，确保教材兼具理论深度与实践价值。
打造新形态一体化教材：教材突出配套的信息化资源开发，有微课视频、课件、操作视频、试题库、答案解析等，做到纸质文本与数字资源相结合。积极利用信息化教学平台搭建课程资源网络学习空间，学生可以随时预习和复习，实现“教师、教材、教法”三教融合。
倡导岗课赛证、力争互融互通：教材与幼教资格证、育婴师、“1+X”幼儿照护等考试相融合，将学生技能竞赛内容有机融入。充实了情境导入、知识链接、拓展阅读等内容，为课程思政提供素材。特设实训指导及实训考核标准，体现教材的应用性、实践性、职业性。
教材简介：《儿童画创编》专为高等职业教育学前教育专业打造，以大量园所和少儿美育机构调研为基础，将岗位需求、职业证书考核要点和绘画竞赛元素融入教学。它涵盖儿童创造、造型、色彩运用等关键技能教学，重视审美能力培养，还融入思政元素，助力学生树立正确价值观。教材共7个单元，以任务驱动教学，配备丰富教学资源，全方位提升学生儿童画创编与教学指导能力。
编写团队由11位专业能力强、教学经验丰富的成员组成。其中6位副教授把握学术前沿，提供理论支持；4位讲师立足教学一线，优化内容实用性；1位中学幼儿园二级教师深入了解幼儿绘画教学，确保教材契合学前教育实践。成员常年从事儿童画创编教学，多次荣获教学竞赛奖，发表多篇高水准学术论文，承担多项省部级科研项目。
教材紧跟行业发展与教育需求变化定期更新。根据最新儿童绘画教育理念和方法，不断优化内容，确保知识的时效性和科学性。同时，结合使用者反馈，改进教学案例和任务设置，提升教材的实用性。此外，持续更新配套教学资源，添加新的示范讲解视频和优秀作品案例，让教材始终保持活力，为师生提供更好的教学服务。
