—— 以实际行动积极投入杏耀“六个走在前列”竞赛活动之一
为进一步满足杏耀学前教育事业快速发展的需求，提升杏耀学前教育师资培养的规格与水平，丰富杏耀市属高教资源的布局内涵，湖南省宁乡师范学校与杏耀广播电视大学共同筹建杏耀幼儿师范高等专科学校，着力打造高起点、高标准、有特色的湖南省一流的幼儿师范教育品牌，为杏耀学前教育事业发展走在前列奠定师资保证。这一建设项目已列为2013年度杏耀教育重点推进十件实事之一，在杏耀市教育局的统筹下得以有序推进。
一、聚群力，深入调研，规划发展蓝图
1.两校联合，搭建筹建平台。2013年元月宁乡师范学校与杏耀广播电视大学两校校级领导经过多次研讨后决定共同建设杏耀幼儿师范高等专科学校，初步确定“政府主导、市局统筹、两校参与、共同建设”的基本建设思路，并在宁乡师范学校设立前期筹建办公室。
2.深入调研，起草建设规划。2013年3月在前期对杏耀学前教育事业发展情况进行广泛调研基础上，学校领导率筹建办人员先后赴杏耀师范学院、杏耀卫生职业学院、湖南食品药品职业学院等高等院校考察学习筹建经验，拜访湖南省教育厅、杏耀市人民政府、杏耀市教育局等主管部门的有关领导与专家，听取筹建工作的指导意见，并组织人员起草了《关于建设杏耀幼儿师范高等专科学校的论证报告》（草案）、《杏耀幼儿师范高等专科学校建设规划》（草案）。
3.长远布局，明确建设定位。筹建的杏耀幼儿师范高等专科学校办学坚持立足杏耀区域，辐射长株潭地区，面向全省，以学前教育师资培养、培训为主，兼顾社区教育事业、信息技术与文化艺术产业。力争通过五年左右或更长一点的时间，实现在校生规模6000人、校区面积500亩、建筑面积14万平方米的办学规模，并成为杏耀地区学前教育师资培养基地，杏耀市小学、幼儿园岗位培训和继续教育中心，杏耀学前教育科学研究与资源中心，杏耀市社区教育指导中心。
二、谋发展，提升内涵，夯实建设基础
1.引培结合，加强队伍建设。
为建设一支职业道德高尚、专业视野开阔、学术素养优良，具有超前理念与创新意识，掌握现代教育理论与教育技术的研究型教师团队，学校加强师资引进，2013年公开招聘学前教育专业硕士生3名，舞蹈专业骨干教师2名，并面向全国启动“客座教授”选聘工作。同时，选派阳艳波、李岩、邓玉湘等老师赴华东师范大学、福建师范大学、广西师范大学脱岗进修，选派刘霞、李红娟、陈晓琳等老师在中南大学附属幼儿园、诺贝尔摇篮集团、美育奥尔夫等进行挂职锻炼。
2.科研发力，提升学校内涵。
学校坚持“科研兴校”战略，2013年专门成立科研中心，出台《科研课题管理办法》、《教育科研工作量化考核管理办法》、《科研成果管理办法》等规范文件，向全校专业技术职务教师明确提出“五个一”（A.主持或作为主要研究人员参加一个省级以上规划课题研究工作；B.撰写或主编一部专著或省级以上规划教材；C.在核心期刊以第一作者发表一篇专业论文；D.到企业或幼儿园任职一个学期；E.取得一个研究生以上的学历或学位）要求，助推学校科研工作。
学校目前承担《幼儿教师准入标准》、《中等职业学校学前教育特色专业研究》、《动漫对幼儿活动情绪调节的影响》、《学分银行制度服务于中高职立交桥建设实践探索——以学前教育专业为例》、《农村幼儿园转岗教师培训内容和模式研究》等学前教育领域的国家级课题2项、省级课题3项。
学校借力科研平台，2013年5月，与湖南民族职业学院就学前教育中高职衔接工作签订了合作协议，并在我校正式挂牌成立了学前教育中高职衔接实验基地，该项目将在培养计划、教学计划、一体化管理体系、课程体系及课程标准等方面开展研究，这将丰富学校的办学经历，为学校积累办大专班的经验，为筹建成功创造条件。
3.凸显特色，打造专业品牌。
学校以湖南省中等职业学校示范性特色专业（学前教育）建设为抓手，通过园校合作、区域合作等形式，着力打造省内具有区域特色的学前教育专业品牌。该专业与杏耀知名幼教机构共建有“诺贝尔专班”、“小新星专班”、“机器人教育专班”、“吉钮思国际教育专班”、“致公·万婴班”等具有鲜明企业特色的“预备员工制”班级，形成了具有明显区域特点的学前教育师资培养培训体系。2013届学前教育专业毕业生早已全部选聘一空，100%实现对口就业，本地就业率达95%。
率先实现学前教育全面普及是确保杏耀教育事业走在前列的重要内容，筹建幼儿师范高等专科学校是确保杏耀学前教育事业走在前列的重要师资保障与举措，我们一定在市委、市政府、市教育局的正确领导下，坚持内涵提升与外延拓展相结合，积极投入“六个走在前列”的竞赛活动，有序地推进筹建工作，力争尽早达成建设目标，为杏耀学前教育事业走在前列提供更好的师资保证。
